Sonda Histmag.org: Czy Twoim zdaniem należy ograniczyć w szkołach nauczanie o odleglejszych okresach na rzecz tych bliższych naszym czasom?

3 października zapytaliśmy w naszej sondzie, czy należy ograniczyć w szkołach nauczanie o odleglejszych okresach na rzecz tych bliższych naszym czasom? Dziś przedstawiamy jej wyniki!

Wyraźnie widać, że spora część głosujących na zadane pytanie odpowiedziała stanowczym Nie – tę opcję wybrało 49% Czytelników. Za zmianą priorytetów w nauczaniu historii opowiedziało się 30% biorących udział w sondzie, z kolei część – 21% – uznała, że to zależy raczej od konkretnych tematów, nie zaś historycznych okresów.

(fot. Peng, opublikowano na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Unported)

Co nam mówią takie wyniki? Często zdarzają się opinie, że dzieci w szkole przerabiają zbyt długo (lub zbyt często) okresy takie jak np. prehistoria, starożytność czy wczesne średniowiecze, przez co brakuje czasu na wiek XX i ogólną historię współczesną. Jak jednak widać zwolenników drastycznych „cięć” dawnych dziejów nie ma aż tak wiele. Mimo to blisko 1/3 głosujących preferowałaby skupienie się na bliższych nam czasach, z kolei nieco ponad 1/5 stwierdziła, że trzeba rozmawiać tu bardziej w kategoriach konkretnej tematyki, nie zaś w kategoriach historycznych okresów. A jakie jest Wasze zdanie?

W komentarzach czekamy wciąż na Wasze opinie!

Jak wyglądała edukacja po staropolsku? Polecamy tekst Sebastiana Adamkiewicza:

Zapraszamy też do udziału w naszej kolejnej sondzie, w której pytamy Was o to, którego z Ojców Niepodległości cenicie sobie najbardziej?

(Sondę znajdziecie na prawym bocznym pasku naszej strony, pod banerami i ostatnimi komentarzami lub w wersji mobilnej na dole strony).

Artykuły publicystyczne w naszym serwisie zawierają osobiste opinie naszych redaktorów i publicystów. Nie przedstawiają one oficjalnego stanowiska redakcji „Histmag.org”. Masz inne zdanie i chcesz się nim podzielić na łamach „Histmag.org”? Wyślij swój tekst na: [email protected]. Na każdy pomysł odpowiemy.