Jak mówić o zagładzie w szkołach? – nowa publikacja

Publikacja ma pomóc nauczycielom w przekazywaniu wiedzy o zagładzie Żydów młodemu pokoleniu. Książka zawiera konspekty lekcji historii, języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie oraz etyki i religii. Tematyka zajęć dotyczy historii obozu Auschwitz-Birkenau, porusza też kwestie antysemityzmu, stosunków polsko-żydowskich oraz mechanizmów ludobójstwa na tak ogromną skalę. Dobór odpowiednich form, źródeł i materiałów edukacyjnych ma na celu przedstawienie młodzieży tego trudnego tematu w przystępny sposób. Uzupełnieniem scenariuszy jest zbiór esejów historycznych, m.in. Wojna widziana oczami dziecka, Halina Birenbaum i Manfred Deselaers – dwie drogi do pojednania.

Teksty zostały wybrane i zredagowane przez dyrektor Centrum Badań nad Holocaustem UJ dr Jolantę Ambrosewicz-Jacobs, dyrektor Międzynarodowego Centrum Edukacji o Auschwitz i Holocauście Krystynę Olech oraz współautora pierwszego polskiego podręcznika dotyczącego edukacji o Holocauście Piotra Trojańskiego.

Książka pokazuje, w jaki sposób zachęcić uczniów do aktywności i samodzielnego odkrywania przeszłości, oraz jak uczyć ich słuchania i rozumienia opowieści żyjących jeszcze świadków historii – opowiada Paweł Sawicki, pracownik Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau.

Źródło: auschwitz.org.pl, Forum Żydów Polskich, Uczyć się z historii.